在职人员学术深造自然是需要对学员学习成果评价时应该从多角度进行。也就是说，在职人员学术深造选择华北电力大学在职研究生项目进行两三年时间的读研的时候，相关的培养有专门知识和技能的人才的教育的华北电力大学在职研究生教学优势的条件保障有哪些？
华北电力大学在职研究生教学优势的条件保障，第一方面是教师对学习过程有效地控制是成功实施行动学习教学法的关键。华北电力大学在职研究生项目教师自然是需要对所设计的教学内容、任务和情景要有十分的把握。也就是说，华北电力大学在职研究生项目教师要清晰地了解与教学内容相关的学生已有知识的状况，才能够保证相关在职研究生项目教学优势。
华北电力大学在职研究生教学优势的条件保障，第二方面是提前对所设计的学习任务进行深入研究，并准备好与华北电力大学在职研究生学员问题讨论有关的知识。除此之外，华北电力大学在职研究生项目当中还需要介绍任务内容要讲究艺术性，吸引华北电力大学在职研究生学员的注意力，激发华北电力大学在职研究生学员课程班学习的积极性和讨论的热情。
华北电力大学在职研究生教学优势的条件保障，第三方面是掌握每组在职研究生在具体实施过程中的表现，为华北电力大学在职研究生项目的教师的有效指导做好准备。除此之外，华北电力大学在职研究生项目当中的多角度评价学习成果方式，也是保证了这种教学优势。行动学习教学法的评价既有对华北电力大学在职研究生学员所学技能与知识的定量分析，也有对华北电力大学在职研究生学员所获得能力的定性分析，自然是在职人员学术深造看重的。
